Terza pagina Classe piccola, insegnamento grande: “Small School”, un modello scolastico per prendersi cura di sé e degli altri Tolleranza ed empatia possono essere fattori chiave di un processo formativo? Ruggero Poi propone una riflessione intorno al saggio "Educando una Democrazia" dell'educatrice americana Debora Meier, analizzando il movimento "Small School" di cui è fondatrice. Il direttore dell'Ufficio Ambienti d'Apprendimento e Scuole di Cittadellarte spiega quale possa essere la via più diretta per dare forza alle idee degli alunni e degli insegnanti:"Le scuole devono essere piccole affinché genitori e studenti possano essere testimoni della loro autonomia e responsabilità e per favorire un curriculum davvero legato alla vita e agli interessi che questa genera continuamente nei ragazzi". A CURA DI Ruggero Poi IL 08/05/2020 Leggi di più
Terza pagina Michelangelo Pistoletto, viaggio alla scoperta dell’arte del maestro #6 Continua il percorso a tappe che mette in luce la cronistoria artistica di Pistoletto, tra opere, manifesti, mostre e progetti di ogni tempo. Questa puntata è dedicata agli "Oggetti in meno". A CURA DI Redazione IL 06/05/2020 Leggi di più
Terza pagina La Narrativa del “Caso” e la Walking Sculpture Ruggero Poi (direzione Ufficio Ambienti d’Apprendimento e Scuole di Cittadellarte) individua una serie di parallelismi e relazioni tra la "Sfera di Giornali" di Michelangelo Pistoletto e il sistema didattico tradizionale. Come potrebbe entrare (per poi riuscire) l’arte a scuola? Così come l'opera del maestro biellese non ha una stabilità e non poggia su delle gambe proprie, è anche possibile venire fuori dai confini imposti dall’istituzione che "ci spinge ad alzarci dalla sedia e, nel caso della scuola, lasciare la cattedra (equivalente al piedistallo del museo) e metterci, ognuno con la propria storia, a giocare con il caso". A CURA DI Ruggero Poi IL 30/04/2020 Leggi di più
Michelangelo Pistoletto Terza pagina Michelangelo Pistoletto, viaggio alla scoperta dell’arte del maestro #5 Prosegue - con questo episodio - il percorso a tappe che mette in luce la cronistoria artistica di Pistoletto, tra opere, manifesti, mostre e progetti di ogni tempo. Questa uscita è dedicata a "I Plexiglass". A CURA DI Redazione IL 24/04/2020 Leggi di più
Terza pagina Coronavirus, ora la banalità non è più comune La riscoperta delle nostre routine quotidiane, in queste settimane di pandemia, ci mette di fronte ai valori fondamentali, un tempo relegati alla banalità del vivere. Ne parla in questo articolo Ruggero Poi, direttore dell'Ufficio Ambienti d'Apprendimento e Scuole di Cittadellarte. A CURA DI Ruggero Poi IL 23/04/2020 Leggi di più
Terza pagina Narciso attraversa lo specchio: superare gli schermi nell’apprendimento a distanza Ruggero Poi propone un articolato pensiero sulla soglia di concentrazione infantile, provando a individuare possibili motivazioni che possono causare un deficit di attenzione. Come bilanciare le lunghe giornate a casa dei bambini? Troppo intrattenimento tecnologico? Si sta lavorando al meglio per tutelare il benessere psico-fisico dei più piccoli? In un percorso tra miti e parallelismi che coinvolge adulti e bambini, il direttore dell'Ufficio Ambienti d'Apprendimento e Scuole di Cittadellarte porta l'attenzione sulla necessità di non dimenticare i tempi lunghi d'apprendimento e le necessità reali dei più giovani. A CURA DI Ruggero Poi IL 17/04/2020 Leggi di più
Michelangelo Pistoletto Terza pagina Michelangelo Pistoletto, viaggio alla scoperta dell’arte del maestro #4 Continua il percorso a tappe che mette in luce la cronistoria artistica di Pistoletto, tra opere, manifesti, mostre e progetti di ogni tempo. Questo quarto episodio è dedicato ai Quadri specchianti. A CURA DI Redazione IL 10/04/2020 Leggi di più
Terza pagina Fuori quadro, quando il processo educativo esce dalla cornice È possibile portare la teoria della relatività dentro la scuola? Il libro di testo è l'unico manuale di apprendimento? Ruggero Poi (Ambienti d’Apprendimento e Scuole di Cittadellarte) offre una riflessione sul sistema educativo tradizionale, evidenziandone criticità e fornendo soluzioni e nuove prospettive per uscire dagli schemi: immaginare alternative diverse dal libro unico per ogni classe e dare la possibilità agli studenti di sperimentare differenti creatività e scoprire la propria vocazione. E la quarantena per il contenimento del contagio da Covid-19 può rivelarsi un'occasione per "approfondire altre strade, ricercando una ruolo diverso come docenti". A CURA DI Ruggero Poi IL 09/04/2020 Leggi di più
